提高专业认知 培养专业兴趣
来源:系统管理员   作者:化学工程系   点击数:578   日期:2016-01-07

 

1月5日,精细化工教研室全体教师与2015级精细化工专业学生,在实A107教室举行精细化工“专业认知”和“职业定位”师生座谈会。化学工程系领导参加座谈会。
针对2015级精细化工专业的学生特点,胡健老师从精细化工教研室教学团队构成、团队教学成果展示、行业发展、毕业生就业竞争力、职业核心能力培养和职业定位等方面与同学进行深入交流和沟通。
与会教师就同学们关心的专业就业方向、课程学习方法、自身综合竞争力提高等问题进行详细解答,并认真收集同学们对教学效果的反馈意见,为进一步改进教学方法,促进课程改革提供帮助。

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